Реклама

Реклама

Интересное

загрузка...

Счетчики

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів!

Це мабуть найбільший банк рефератів в Україні.
На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету. Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Шукаєте реферат - просто зайдіть на Рефсмаркет!

HTML-фрагмент работы: Сучасні теорії особистості (код:2839)

Скачайте полную версию в формате MS Word^*
^*Полная версия представляет собой полноценный текстовый документ с таблицами, картинками, формулами и прочими элементами, которые недоступны в HTML-версии.

Объем работы: 8 стр.
Размер архива (zip): 11 кб.

Фрагменты: | 1 | 2 | 3 | 4 |

<<< Перейти к оглавлению >>>

Сучасні теорії особистості Як і кожна наукова теорія, теорія особистості повинна відповідати загальній методологічній вимозі – дати цілісне уявлення про закономірності і істотні зв’язки певної сфери дійсності (особистості людини), запропонувати цілісну систему знань, яка б містила в собі методи не тільки пояснення, але й провіщення, виникнення певних феноменів у певних умовах і яку характеризували б логічна залежність одних її сторін від інших, принципова можливість виведення її змісту з декотрої сукупності вихідних тверджень. Психологічна теорія особистості пройшла декілька фаз розвитку, які визначаються вимогами суспільної практики. Деякі психологічні теорії готові до того, щоб розглядати будь- які поведінкові явища, важливі з точки зору регуляції людського організму. Інші теорії обмежені саме поведінковими проявами, які виникають в певних заданих умовах. Такі теорії виявляють інтерес до обмежених аспектів людської поведінки. Теорії, які намагаються мати справу з усіма важливими поведінковими феноменами, можливо розглядати як загальні теорії поведінки: ті ж, що обмежують свої інтереси певними типами поведінкових явищ, називаються частковими теоріями. Очевидно, що теорії особистості підпадають під першу категорію: це – загальні теорії поведінки. Просте спостереження дозволяє відокремити теорію особистості від інших психологічних теорій. Теорії перцепції, механічної пам’яті, слухової чутливості та багато інших психологічних теорій є частковими з точки зору їх об’єма та широти. Вони не претендують на статус загальної теорії і задовольняються розвитком уявлень, що допомагають описувати і передрікати в обмеженій сфері поведінкових явищ. Теорія ж особистості намагається розглядати явища будь-якої природи такою мірою, якою ті функціонально значимі для індивіда. Так, Кельвін С. Холл та Гарднер Ліндсей підкреслюють, що намір більшості теоретиків особистості прагнути до вивчення цілісної, не поділеної на сегменти людини, не важко зрозуміти, тому що однією з найбільш яскравих відмінних рис теорії особистості є її функціонування як інтегрованої теорії. В сучасній західній теоретичній психології існує щонайменше rph групи треоій особистості, створених за останні два тисячоріччя. Серед так званих операціональних або клінично орієнтованих теорій особистості найбільший інтерес становлять теорії екзистенціалістської орієнтації. В психологічній літературі звертається увага на важливість особистісного підходу до всіх психічних процесів, станів, властивостей, тому, що всі вони повинні розглядатися не самі по собі, а як прояв цілісної, самобутньої, неповторної особистості. Головним для психологічної теорії особистості є не самі по собі психічні якості і властивості особистості і навіть не окремі закономірності їх формування і розвитку, а ті зв’язки і залежністі між ними, які знаходяться в основі цілісного розвитку особистості. Слід зазначити, що підхід до особистості з точки зору розвитку, становлення, більш того, саме розуміння особистості як системи, що розвивається є, принципово важливим не тільки в межах психологічного аналізу особистості, але й для її загальної теорії. У 20-х роках минулого століття в психології особистості почалось активне диференціювання напрямків досліджень. Внаслідок цього у другій половині минулого століття виникло багато різних підходів та теорій особистості. Якщо підходити до визначення сучасних теорій особистості формально, то можна виділит щонайменш 48 їх варіантів, і кожен з них в свою чергу може оцінюватися по п’яти параметрах. Виходячи з різних основ класифікації, в літературі відмічають різні типи теорій. До психодинамічних відносяться теорії, які описують особистість і пояснюють її поведінку беручи до уваги психологічні, або внутрішні, суб’єктивні характеристики. Поведінка тут фактично виводиться з внутрішніх психологічних властивостей індивіду як особистості, повністю пояснюється тільки на їх основі. Соціодинамічними називаються теорії, в яких головну роль в детермінації поведінки відводять зовнішній ситуації і не надають суттєвого значення внутрішнім властивостям особистості. Експерементальними називають теорії особистості, які побудовані на аналізі і узагальненні здобутих дослідним шляхом фактів. До неексперементальних відносять теорії, автори яких спираються на життєві враження, спостереження та досвід і на підставі цього роблять теоретичні узагальнення, не звертаючись до експерименту. Структурними є теорії, основний зміст яких – це перетворення, gl3m` та розвиток особистості, тобто її динаміка. Ряд теорій особистості – вони харктерні для вікової та педагогічної психології – побудовані на розгляді певного вікового періоду в розвитку особистості, як правило, від народження і до закінчення середньої школи, тобто від дитинства до ранньої юності. Нарешті, суттєвою основою поділу теорій особистості на певні типи є те, що в них переважно звертається увага чи на внутрішні властивості, риси і якості особистості, чи на її зовнішні прояви, наприклад, поведінку та вчинки. Найбільш поширеними теоріями в зарубіжній психології є: теорія особистості фрейдизма та неофрейдизма (З. Фрейд, К. Юнг, А. Адлер, К.Хорні, Г. Саллівен, Е. Фромм, Е.Еріксон та інші); гуманістичні теорії особистості (К.Роджерс, Г. Олпорт, А. Маслоу, Д.Мід та інші); теорія особистості в екзістенціональній психології; “розуміюча психологія” Е.Шпрангера (теорія П.Жане, Ж. Ньютена); теорії особистості у марксистськи орієнтованій психології (Ж. Політцера, Л.Сева) Теорія особистості фрейдизма пояснює розвиток і структуру особистості ірраціональними, антагоністичними свідомості і психічними факторами. В структурі особистості виділяються три компоненти: ід (воно), его (я), та супер-его (над-я). “Воно” – це власно несвідоме, що включає глибинні потяги, мотиви, потреби. “Я” – свідомість, а “над-я” існує як на свідомому, так і підсвідомому рівні. “Воно” діє у відповідності з так званим принципом задоволення. “Я” орієнтується на принцип реальності, а “над-я” керується ідеальними уявленнями – існуючими в суспільстві нормами моралі і цінностями. Оскільки вимоги до его з боку різних інстанцій – ід, супер- его, зовнішньої реальності – несумісні, воно знаходиться в ситуації конфлікта, який створює велике напруження. Від цього напруження его рятується за допомогою спеціальних “захисних механізмів” – витіснення, агресії, сублімації тощо. Ця модель особистості мітила натяк на багатоплановість мотиваційних структур людської поведінки, на представленість в цих структурах біолгічного (ід), індивідуально-особистого (его) та соціального (супер-его) рівней організації. Однак всі ці компоненти виступали в містифікованій формі – біолгічне зводилось до енергії лібідо, соціальне – до сексуальної спрямованості дитини, а “его” лишалося лише постійно узгоджувати вимоги, які ставилися з трьох боків: безсвідомим, реальністю та супер-его. Фрейд був першим психологом- теоретиком, хто приділив особливу увагу розвитку особистості і, зокрема, підкреслив вирішальну роль дитинства у формуванні базових структур особистості. Він вважав, що особистість багато в чому формується до кінця п’ятого року життя, а подальший ріст є розвитком цієї базової структури. Фрейд був переконаний, що “дитина – батько дорослого”. На його думку, особистість розвивається на основі чотирьох джерел напруги: 1) процесів фізіологічного росту; 2) фрустрацій; 3) конфліктів; 4) погроз.

Фрагменты: | 1 | 2 | 3 | 4 |

Скачайте полную версию в формате MS Word^*
^*Полная версия представляет собой полноценный текстовый документ с таблицами, картинками, формулами и прочими элементами, которые недоступны в HTML-версии.

Объем работы: 8 стр.
Размер архива (zip): 11 кб.

© 2007-2011 Банк рефератів | редизайн:bogoiskatel